身邊有個奇怪的現象，那些曾經在學校里那些數一數二的尖子生，到了職場里也不見得有多順風順水。甚至不少人到了職場里就像啞了火一樣，升職加薪就是跟他不沾邊。有人說，在學校里成績好到職場中不一定就能力好，但是我認為，在學校里成績好多少都說明了其學習能力還是出眾的.。而我身邊的例子也證實，他們在職場中的不順利往往是因為他們的情商不高，或者具體點說工作中的他們略顯自負。

我曾經有兩個同學都是這樣的情況，學生時代成績為重，所以很受老師喜歡，在同學眼中可以說是“一時風光無限”。當然了，不得不說，他們腦子確實好用，很多東西，老師講幾遍有的同學還沒聽懂，他們則早已了然于胸。時間久了，上課都不聽了，老師布置的任務也能很快完成，看著其他同學努力的樣子，他們大都很享受。而我這里要說的是，如果把這種心態帶到工作之中那將是非常致命的。

這里說一個我的大學同學吧，為了方便描述，這里叫他小A，小A這個人在大學里學業就非常出色，但是也有些自負。打個比方說，老師布置了一個任務，讓大家三五個人一組做個學術上的小報告，因為小A自身能力強，很多時候一個人就可以完成，于是就會拒絕別人與他組隊的請求，對于別人的請教有時也不屑于回答。就這樣畢業后，他到了一家非常不錯的公司，因為學習能力強，基本一點就通，一年后對崗位的工作就非常熟練了，辦起事來效率很高，別人要個兩天，他可能一天就做完了，也就是大家口中的能力強。但他還是那個毛病，每次做完手頭的事，就看著同事們加班加點，自己卻在一旁玩著手機做著閑事。當然也會有同事偶爾讓其幫個忙或者請教一些工作上的事，可他總是跟人家打哈哈，敷衍著做一些，甚至干脆不理。他總認為自己的事做完就行了，別人慢是別人能力弱，與他無關。就這樣做了兩年，到了公司管理人員的任命書出來后，他發現升職的名單并沒有他的名字。于是便跑去找到老板理論?！拔夜ぷ髂芰@么強，業務表現也很好，學歷又不差，為什么不給我升職”，他很不解地說出這段話后，老板也直截了當地回復了他：“一個管理者需要做的是讓整個團隊高效地運轉下去，而不是只顧自己的事，更何況你的工作態度也得不到同事的認可，所以你還不適合參與到公司的管理中來?！?

職場上就是這樣，俗話說：能力越大，責任越大，既然你能力很強，何不主動地去承擔更多的責任，當你承擔的責任多了，自然而然也就成為了一個領導者，從老板的角度的來看，他當然也喜歡能替他分擔的員工。那么升職加薪一事也就水到渠成了。再者說，職場上不止是競爭，你還得要會合作，雖說你一個人走得快，但一群人才能走得遠。大家說呢？